林纭点头儿道：“还不少呢，那种能去上大学的一般都是家里有点儿关系的。也不能说没有只单一学习成绩好上去的，但是是极少数的。换个更合理说法，大部分都是学习好，人际关系好或者人际关系好的去上。”

“其实老师也是没有办法，因为很多时候都是推荐吗？而现在老师对话语权又很低。他们现在做不到选材。”

林爷爷：“现在不少老师都是明哲保身吧！”

林纭思考了一下道：“确实如此，现在老师，至少我上高中时候的老师，只负责上课时间自己认认真真的教学，但是他不会提问，不会管束学生，底下学生几乎就是你愿意干什么就干什么的状态了都是。”

“我上初中的时候，老师还相对的管一下，到高中时干脆就不管了。”

“其实有好多事我能感觉出来，老师是想管的，但是话到嘴边又咽回去了。”

林爷爷叹气：“趋利避害，人之常情，很正常的。”

林父：“看吧，那我们就看好村儿里这些明灯，看他们什么时候。开始启程都离去，他们的离去就证明时代的改变吧。”

林纭：“其实我觉着，知识分子下乡也未必就不好啊。”

“你看我们村那个李老，他用知识换取了他相对好的生活，农民靠天吃饭，他利用所学知识对自然灾害的预测，让我们更好的预防了自然灾害不是吗？，至少我们村子甚至周边村子效仿我们村，最近几年不都是受益了吗？”

“所以我觉得本身知识下乡没有错，但可能看人的态度。取决了后续发展吧。”

林父不是很赞成的说：“那得两方都有心合作，有的人就是他想说你也得村干部想听啊。”

林纭点头：“这倒是真的，遇到那些不作为的，怎么的都够呛。但是那不是干部的不作为吗？不应该查查干部吗？”

林父说：“村长啊，现在就相当于土皇帝，有很多时候权利很大，就看这个人立身正不正，你看我们村儿其实村长，支书他们的权利很大，而且这几个人还拧成一股绳儿，好就好在他们立身比较正，所以我们村子的风气才好。纭纭你要想想，要是他们其身不正，我们村将会得是什么状态？”

林纭：“是啊，不想了，不想了，太吓人了。想一想这些东西都害怕。”

“既然我们改变不了这些，那我们就选择明哲保身吧。”