“喂？大幂姐……”王胖子的声音瞬间变细，“啊？风子在呢，刚吃了包子，正练琴呢……好好好，我让他接。”

林风接过手机时，还能听见王胖子咽口水的声音。“早，”他的声音不自觉放软，“刚看到你微博了，还在背台词？”

“刚收工，”杨大幂的声音带着点疲惫的沙哑，“在保姆车里呢，你那个《卡农》改编得怎么样了？教授没骂你吧？对了，我让助理给你带了盒润喉糖，枇杷味的，治嗓子疼。”

挂了电话，王胖子一脸“我懂”的表情：“啧啧，润喉糖都亲自安排，比我妈还关心你。对了，中午有节《音乐史》，教授说要抽查巴洛克时期的作曲家，你复习没？”

林风拍了下额头，才想起这事。他把《卡农》手稿塞进包里，跟着王胖子往教学楼跑，琴房楼外的桂花香混着包子的热气，像首没谱的歌。路过公告栏时，新贴的成绩单上，他的《古典与现代融合》作业拿了A+，教授的评语写着“敢于打破边界，是音乐人最珍贵的勇气”。

《音乐史》课的教授是个头发花白的老头，推了推眼镜开始点名。“林风，”他突然开口，“你说说巴赫的复调技法，在现代流行乐里有哪些体现？”

林风站起来时，脑子里突然闪过《峡谷战歌》的副歌——古筝的旋律和电子鼓点交织，像极了巴赫的赋格曲。“比如多重旋律的叠加，”他说，“就像游戏里的队友配合，每个声部有自己的节奏，合在一起却能爆发更大的力量。”

教授眯着眼睛点头：“这个比喻有意思。现在的年轻人总把古典乐当老古董，其实音乐从来没有新旧之分，只有动人与否。就像你写的《峡谷战歌》，我孙子天天在我耳边放，说里面有股子不服输的劲儿，这跟巴赫当年对抗教会音乐垄断，本质上是一样的。”

全班哄堂大笑，林风的耳根却有点发烫。坐下时，王胖子偷偷竖大拇指，嘴里无声地说“牛逼”。窗外的阳光透过树叶洒进来，落在《音乐史》课本上，巴赫的肖像旁边，不知被谁画了个小小的游戏手柄。

中午去食堂的路上，被几个新生拦住要签名。其中一个女生递来本《和声学》，扉页上写满了笔记，最后一行是“想成为林风学长这样的音乐人”。“加油，”林风在扉页上写下“坚持热爱”，“别被乐理公式困住，音乐最重要的是感觉，就像打游戏，连招再熟，没手感也赢不了。”

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！