枫枫说：“浪哥，还有什么好的田园诗词吗？”

枫枫刚说完，觅儿就像只快乐的小麻雀，蹦蹦跳跳地跑到众人中间，小手背在身后，仰着小脸蛋脆生生喊：“有啊有啊！我会背好多田园诗呢，爸爸教过我好多！”

“那快背给我们听听！”枫枫蹲下身，满眼期待地看着她。

觅儿清了清嗓子，小脑袋轻轻晃动，跟着节奏背起了陶渊明的《归园田居·其三》：

“种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违！”

背完还特意加了句自己的理解：“爸爸说，这就是农民伯伯种地的样子，就像我们今天种花都要好好照顾，虽然辛苦但很开心！”

众人瞬间被萌到，薇薇笑着鼓掌：“觅儿也太厉害了吧！背得又快又准，还懂意思！”

“还有还有！”

小丫头意犹未尽，又背起了孟浩然的《过故人庄》：

“故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花！”

背到“开轩面场圃，把酒话桑麻”时，她还指着蘑菇屋的庭院和刚种的花圃，小手指点着说：“你看，就像我们现在这样，对着花田聊天，多好呀！”

甄浪站在一旁，温柔地看着女儿，眼里满是欣慰。

何老师注意到他的神情，笑着问：“浪哥，你平时都是怎么教孩子的？觅儿不仅背得多，还能结合生活理解，太难得的！”

“也没刻意教，”甄浪笑着解释，“平时看到花草、田地，或者做农活的时候，就随口念几句相关的诗，她感兴趣就跟着学，慢慢就记下来了。比如今天种完花，提到陶渊明，就顺便和她聊了聊诗里的生活，她自己就把场景对应上了。”

“这才是最好的教育啊！”黄老师感慨道，“润物细无声，在生活里学知识，孩子不仅记得牢，还能真正理解意思。”

李承杰忍不住打趣：“浪哥，你这‘无意’教出来的孩子都这么厉害，我这特意想学都赶不上，太让人羡慕了！”

小丫头还在继续背，又脆生生背了首翁卷的《乡村四月》：

“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”

背完还补充：“爸爸说，这是春天的乡村，大家都在忙农活，就像云溪村一年三季种水稻一样热闹！”

直播间的网友们早已被小丫头圈粉，弹幕刷得密密麻麻：

“救命！觅儿也太聪明可爱了吧！背诗还带现场解说，小才女实锤！”

“甄浪的教育方式绝了！不是硬灌知识，而是结合生活场景，孩子学得开心又透彻，这才是启蒙的真谛！”

“从《童趣》到田园诗，觅儿的知识储备也太足了，关键是还能理解运用，太厉害了！”