寄宿制魔法学校里，家长参与甚少，学习多半靠自觉，只有学年终送入家长手中的成绩单是小巫师们唯一的紧绳。

而像她和汤姆这样的孩子却连唯一的约束都没有——科尔夫人根本不会知道T（Troll）意味着什么，学科那一栏的单词就会令她怪叫出声。

当然，芮娅完全不担心汤姆的复习情况，他的野心与对魔法的痴迷足够他拿上几个带着‘O’的成绩单。

“你不好奇吗？”汤姆反问一句。

“好奇什么？”

既然汤姆不愿详谈复习进度，芮娅又何必深究呢。再说了，她也不是要与他一较高低。

汤姆却道，“刚才那个拉文克劳，你不好奇？”

两人顺着挪动的木梯到达温室前的走廊，这块安静地厉害，甚至能听到城堡外淅淅沥沥的雨声。

“温蒂·亚克斯利？”

“嗯，你知道她？”汤姆有些惊讶，他停在第一温室的门口等待芮娅用钥匙开门。

“她很有名不是吗？布莱克姐妹和她的关系不错，饭桌上经常能听到她们说起她。”联系汤姆的言语及表现，芮娅恍然发觉，这个小男孩可能是想要更多的关注，于是顺水推舟道，“你们怎么认识的？”

“魔药...作业，她弄坏了一份魔药材料，我弄了份新的给她。”

“新的？”芮娅愣了，她本以为是课本上的问题，没想到与魔药材料有关。

这两者之间的性质不同，不少魔药材料的珍贵程度远超想象。就算斯拉格霍恩不会给三年级的学生布置多难的作业，但汤姆这个‘帮助’的性质却难界定。