“来了？”

看到苏晨走进来，王老微笑着向苏晨招手。

“各位监考老师好，我是考生苏晨。”

苏晨疑惑地点点头。

王老又摆了摆手，示意他坐到对面的椅子上。

“请问，你这道题回答的理论依据是什么？”

随后，王老拿出苏晨的考卷问道。

听了王老的话，一旁的几个监考老师脸色都变了。

一个伟大国家的医学领袖，居然对这位年轻的考生用了“请”这个字眼？

可见他对这位考生的重视，以及对待医学的谨慎态度。

“你好，监考老师，我填写的治疗方法很简单！”

“理论认为，气管内有异物的患者肺部仍会残留少量空气，冲击到腹部——膈肌下方的软组织，产生向上的压力，压缩肺部残留的空气。”

“肺部下部形成气流，向上冲入气管，将堵塞气管、喉咙的食物块和其他异物排出，将人救出。”

“而且，这种治疗方法比目前医院采用的喝水、拍背、用手指或医用镊子取出、要求患者倒立等传统治疗方案更简单、更有效。”

“毕竟，对于这种异物堵塞气管的患者来说，简单高效的治疗才是最合适的。”

“如果错过四分钟的最佳急救时间，患者可能会因缺血缺氧而出现不可逆的脑坏死。”

“即使最终获救，他仍然会出现严重的并发症。”

苏晨当然知道眼前监考老师在问什么，他从理论到临床应用进行了简单明了的讲解。

听完他的回答，王老久久没有回过神来。

虽然他之前看过苏晨的答卷，但在面对面的交流中，他看到了苏晨眼中闪烁着自信的光芒。

苏晨的回答可以说是完美的，然而在场的监考老师们却都一头雾水。

原因很简单。

因为苏晨提出的临床理论并没有在医学史上得到验证！

几个监考老师围着王老窃窃私语议论着。

大约两分钟后，他们停止了讨论。

“理论就是理论，并不意味着在临床实践中就会有效。”

“现在，你能实际给我们演示一下吗？”

随后，王老看向苏晨说道。

王老提出这个问题后，所有监考老师的目光都落在了苏晨的身上。

这个问题让苏晨陷入了两难的境地。

这时候，他去哪里寻找异物堵塞气管的患者呢？

“监考老师，这有点难，需要有真实患者我才能演示……”