徐红震惊之余，虽然表面不露声色，但内心却是相当的兴奋。

这下真是捡到宝了，有了刘川的辅导，二班高考前的最后冲刺算是稳了，今年的重本率肯定会破纪录！

看着底下学生刷刷刷奋笔疾书的记着黑板上的笔记，徐红满意的点点头。

刘川这才讲了一点点，但班上的同学收获应该不小，换算成分数的话，至少也能够提高个五六分！

这是知识层次上的提升，和搞懂一道难题完全不是一个层面的。

是点和面的区别，一叶而知秋，可想而知刘川的脑海之中一定有着一套完整的理论。

不过看着教室里同学们洋溢着的笑脸容，徐红忽然有些危机感。

虽说师不必贤于弟子，可真被自己的学生超过，还是在讲课能力上被比过去，徐红还是微微有些不服气。

眼神一动，看着平时上课睡大觉的两名体育生也在卖力记着笔记。

这两个人对她这位班主任还算尊敬，她的课还会认真听讲，徐红不由得有了主意。

她开口问道：“李冲、张浩，看你们两个写得这么起劲儿，你们觉得刘川讲得怎么样？”

李冲和张浩被叫到名字也不紧张，大大方方的在底下叫道：“刘哥，讲得好啊。”

徐红又问：“那你们觉得徐老师讲得好，还是刘川讲得好？”

徐红觉得这俩小子肯定会卖个面子给她，可没想到，俩人竟然异口同声的回道：“肯定/当然是刘哥讲得好啊。”

两人平时就是班上的搞怪担当，站起来对着刘川的方向弯腰拜道：“冲/浩，只恨未逢明主，公若不弃，某愿拜明师！”

班上哄堂大笑，刘川也是有些好笑，不由偷偷看了一眼徐红，徐老师不会觉得丢了面子给自己使绊子吧，摇摇头，以他对徐红的了解应该不至于，不然也不会让自己上去讲题了。

话说回来就算徐红给自己穿小鞋，刘川也不带怕的。

徐红见两人搞怪，真是又好气又好笑，拍拍桌子，让班上安静下来，她追问道：“那你们两个觉得刘川比我讲得好在哪里？”

李冲率先开口，“我觉得刘哥讲得更加简单易懂，我也能听明白。”

张浩点头同意也补充道，“刘哥还会讲一些接地气的比喻，更有趣，听起来不犯困。”

其实这才是最主要的，相比于徐红讲得晦涩难懂，需要学生自行消化很久，刘川讲的风趣易懂，连差生也愿意听下去。

徐红听到两人的回答，有些无奈，但心里的那点不服气也是彻底消散。