因为那个时候他不爱上课，只要下课就立马把书放回书包。因为下学铃声响起，他就能迅速跑出去跟朋友们玩。

为什么书就那么丢了呢？

当时虽然很奇怪，但是也想不出原因来。

最后，知道偷书的人说周娟。

她故意把两个人的书给偷走了，然后以此为借口罚他们抄书。

这不是叶辰的猜测。

而是六年级期末考结束，全班打扫卫生。老师办公室交给他跟班长收拾。

他出于好奇，拉开了周娟的办公桌抽屉，结果里边什么都没有。

只有一本崭新的语文书，和一本有点破的数学书。

当时，叶辰立刻明白了，是周娟自导自演了这一幕。

现在想来，周娟肯定是个心理变态。

否则怎么会故意刁难学生，还做这种别说师德，连一个人都称不上的坏事。

正因为有这种经历。

所以叶辰才想做一个把主动权交给学生的老师。

不是教学水平高的人就能冠上老师两个字。

而是时刻关注和倾听学生心里想法的人，才是老师。