确定教室门上确实挂着“上课教室”的牌子，他走进去。

教室里一个孩子都没有，他走到讲台把数学书搁在讲桌上，然后把讲桌上的名单、下面放粉笔的纸盒都检查了一遍，没有发现异样。

他现在只刷新了两个任务，一是教学生知识点，二是陪学生玩，看上去都不难。

虽说新人任务一般都很简单，但也不会这么容易。

想想那些诡异的小孩，曾枯荣觉得没那么简单。

不过他不怕也就是了。

这节课没有预备铃，直接是上课铃。

上课铃一响，十八个在外面玩的孩子都跑进了教室，这次没有人和曾枯荣打招呼。

他自然不会在意这点：“同学们好，我是你们的数学老师，现在开始上课。今天，我先教你们认识1到5这五个阿拉伯数字。”

有同学在下面聊天说话、唱歌，不听讲，他想了想，没有管。

他继续上课，用粉笔当教学工具，一根数1，两根数2……

数完又教他们写。

“老师，”一个坐在第六排的男孩举起手，另一只手挥着小本子，“来看看我写的对不对。”

曾枯荣想着，既然任务是教学生知识点，学生要求检查作业应该不能拒绝。

他走下讲台，走了几步觉得不太对，正想折返，衣摆被抓住、大腿也被抱住。

几乎是瞬间，他被孩子们围住了。

他们脸色青白僵硬，张着长满细小尖锐牙齿的嘴巴靠近他，笑嘻嘻道：“老师，陪我们玩的啊……”

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