第390章 拼音与标点符号

“贤弟,这些东西……你从何处得来?”

陆渊微微一笑,那笑容里带着几分神秘:

“梦中偶得,不敢独享。

玄德公若觉得有用,便是我军之福。”

刘备深深看了他一眼,没有再追问。

陆渊趁机说道:

“有了这些,识字就会方便得多。

对忠勇堂,我的要求是:军官必须学,且要考较,成绩与升迁挂钩。

士卒自愿,但予以激励——学得好、识字多者,优先提拔,或赏些肉食、布匹。”

徐庶眼中露出深思之色。

他捋着胡须,缓缓道:

“此法大善。

然需考虑,军官与士兵,所学应有深浅之别。

军官除识字外,还需学简易算数、地理辨识、基本军律条陈。

此非一日之功,需有完整的计划。”

他顿了顿,又道:

“譬如算数,需知粮草数目、行军里程、兵力多寡;

地理需知山川形势、关隘要道;

军律需知赏罚条例、军法条目。

这些,都该列入军官必修。”

“元直兄所言极是。”

陆渊点头,在竹简上又记下一笔:

“这便是第二步,思想理念灌输。

识字是工具,用之承载何物,更为关键。”

他的声音变得郑重:

“每晚忠勇堂,除识字外,必须有一刻钟到半个时辰;

专讲‘我军为何而战’、‘军纪如山’、‘袍泽之义’、‘为何保家卫国即是忠君爱国’。”

他看向刘备:

“要将玄德公的仁德之念、兴复汉室目的与严明的纪律、集体的荣誉、实际的利益结合起来;

深入浅出,反复讲,用故事讲,用身边事讲。”

刘备动容。

他肃然起身,向陆渊郑重一揖:

“贤弟此言,实乃建军之本!

备之志,在匡扶汉室,解民倒悬。

然此志需化为士卒皆能懂、皆愿行的道理。

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此事,备当亲自参与,与士卒同堂共学共讲!”

“有玄德公表率,何愁军心不固?”

陆渊连忙还礼,继续说道:

“思想统一,纪律内化,方是强军之魂。

第三步,才是军技与战阵传授。”

他的目光变得深远: