佳芬是很努力的那种，上次谢老师采用激活的措施，激发了她的战斗意识，成绩提高了！

最近反映数学难学，要求谢老师帮帮她。

礼拜天上午，谢老师专门给她补习一节数学课——植树问题。

谢老师让佳芬先打开数学课本。

“实际上看数学课本就像读小说一样有趣的！”

“真的吗？我觉得读数学课本没有乐趣，怎么可能像读小说一样呢？”

“那，我们来一起读一下，第一段，提出问题，在生活中都会遇到的问题，植树问题。是不是像小说一样，开篇引入问题。故事发生了，后面故事会发展成什么样？

遇到植树问题，一边马路1000米要栽种树间隔50米一个棵，需要种多少棵？（需要提前购买准备树苗）

1000米除以50得到20棵。间隔数量和植树棵数一样。我们画图看看，这里要用到数形结合的思想，（就像三十六计一样的计策，它有战无不胜攻无不克的效果）。画图后观察发现，这时一条半封闭线段，一段植树一端空着。

要是两端都有种植，没有空的，是不是多一棵？”

“对！”